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| Primeira edição do Reforço Escolar foi em 2024 e beneficiou estudantes de Itapicuru e Jaboticaba / Foto divulgação |
Jacobina-BA, 05 de maio - Apostar no desenvolvimento educacional dos estudantes é crucial para o fortalecimento das comunidades. Por esse motivo, a Jacobina Mineração Pan American Silver vem intensificando os investimentos em ações para promover a educação de crianças e jovens na região de Jacobina. Para o primeiro semestre de 2025, a JMC já retomou o projeto “Reforço Escolar nas Comunidades”, além de investir, por meio da Lei de Incentivo, no “Era uma vez Brasil” e em “O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil”, reforçando o compromisso social da empresa.
Os projetos desenvolvidos e apoiados pela Jacobina Mineração criam um ambiente de aprendizado mais inclusivo e motivador. O impacto positivo vai além dos números, refletindo-se na motivação dos alunos, no fortalecimento da autoestima e na ampliação de suas perspectivas para o estudo e a educação.
Com a primeira edição realizada ao longo de 2024, o “Reforço Escolar nas Comunidades” vai beneficiar, em 2025, 45 estudantes com idade entre 5 e 15 anos, de escolas públicas de Itapicuru e Jaboticaba. O projeto é uma parceria com a Harmonize e consiste em oficinas de Português e Matemática, por meio da arte-educação. É uma iniciativa que garante educação inclusiva e de qualidade, em conformidade com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas.
Realizadas ao longo do ano letivo, as aulas do Reforço Escolar ocorrem em dois encontros semanais, manhã e tarde, no turno oposto ao da escola. A metodologia adotada colabora para a realização de atividades escolares e contribui para que os alunos desenvolvam as competências de letramento para além da alfabetização. Na última edição, em 2024, beneficiou 33 estudantes. No final do ano, os pais de 19 desses alunos participaram de uma reunião, na qual puderam avaliar o resultado do projeto na formação dos filhos: quase 70% classificaram como ótimo – nota mais alta no questionário – o nível de satisfação com o Reforço Escolar.
Não foi à toa: quando ingressaram no projeto, mais de 36,8% dos estudantes não conseguiam ler texto; 15,8% não conheciam as letras do alfabeto e 10,5% não conseguiam formar palavras. Ao final, 57,9% desses alunos já conseguiam ler textos; 21,2% liam frases e 10,5% liam palavras. Quase 90% dos pais afirmaram que o filho “evoluiu muito” ao longo dos 11 meses da ação.
Além disso, 36,8% dos alunos não conseguiam resolver operações de adição e subtração; 21,1% não conseguiam fazer contas de multiplicar e 15,8% não conheciam os números. Agora, 31,6% conhecem os números; 31,6% conseguem somar e subtrair e 21,1% conseguem utilizar as quatro operações em problemas do dia-a-dia.
Para Odete Queiroz, mãe de Samuel (7 anos), estudante do Reforço Escolar em Itapicuru, o projeto tem sido de grande importância. “Em matemática, percebi uma grande evolução, pois, embora eu o ajude em casa, os profissionais da área conseguem ensinar de forma mais clara e reforçar o que ele aprende na escola. Na leitura, o progresso também foi significativo, e agora ele já consegue ler frases. Esse aprendizado tem feito toda a diferença, e sou muito grata ao projeto”, declara.
Lei de Incentivo
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| “O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil” beneficia estudantes entre 10 e 14 anos / Foto divulgação |
Já “O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil” teve a primeira edição realizada em 2023 e está sendo retomado agora em 2025, nos povoados de Itapicuru, Pontilhão e Itaitu. O objetivo do projeto é despertar o prazer pela leitura e pela escrita, contextualizadas em temas transversais como meio ambiente e cultura local. No total, são previstas 600 horas de oficinas de incentivo à leitura para 90 alunos, com atividades semanais focadas no cotidiano local e na valorização da cidadania.
Também serão realizadas três exposições com dez peças literárias produzidas nas oficinas, alcançando um público estimado de 750 pessoas. O livro "O Estético e o Lúdico na Literatura Infanto-Juvenil: Escritas" terá 1.000 exemplares publicados, com distribuição entre os estudantes, as suas famílias e demais membros da comunidade. As ações são acessíveis, com recursos como rampas, banheiros adaptados, intérprete de libras e audiodescrição para garantir a participação de todos. Além disso, todas as atividades são gratuitas e terão divulgação nas redes sociais, com mostras semestrais das produções literárias, beneficiando estudantes de 10 a 14 anos de idade.
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| Professores de Jacobina participam da primeira etapa do “Era uma vez Brasil” / Foto divulgação |
Por meio da Lei de Incentivo, a JMC apoia, em Jacobina, o “Era Uma Vez...Brasil”, projeto de arte-educação voltado para estudantes e professores de História do oitavo ano da rede pública de ensino. A iniciativa, desenvolvida simultaneamente em quatro estados brasileiros, propõe-se a recontar a história do Brasil para além do que está posto nos livros didáticos tradicionais. Neste ano, chega à sua nona edição com o tema “Quem conta a nossa história? A participação indígena e afro-brasileira na formação do Brasil”. O projeto acontece em quatro etapas e tem como resultado de uma delas um intercâmbio cultural de dez dias em Portugal, a ser realizado em novembro, com a participação de 120 brasileiros, entre alunos e professores de escolas públicas.
“Nosso foco é valorizar a perspectiva dos povos indígenas e africanos na formação identitária histórica e cultural do Brasil, exaltando a ancestralidade, diversidade, pluralidade, multiplicidade e trabalhando conceitos importantíssimos como antirracismo, afrocentricidade, indigenismo e ecossocialismo em todas as etapas do projeto”, destaca Marici Vila, diretora executiva da Origem Produções, empresa idealizadora do “Era uma vez”.
Os investimentos da Jacobina Mineração em educação promovem o desenvolvimento social e o futuro das novas gerações, oferecendo oportunidades para o crescimento de crianças e adolescentes. Essas ações geram efeitos duradouros, promovendo o fortalecimento das comunidades. A companhia se posiciona como um agente de transformação, impulsionando o acesso a uma educação de qualidade.
"Ao apoiar a educação, a JMC contribui para a formação de cidadãos críticos e agentes de mudança em suas comunidades, reafirmando o compromisso com a responsabilidade social", conclui o country manager da Pan American Silver Brasil, Edvaldo Amaral.
Sobre a Jacobina Mineração
A Jacobina Mineração está localizada em Jacobina, no estado da Bahia. Atualmente faz parte do grupo Pan American Silver e opera com cinco minas de ouro subterrâneas: Canavieiras, João Belo, Morro do Cuscuz, Morro do Vento e Serra do Córrego de forma inteligente, descobrindo e transformando recursos de ouro em valor. Respeitar o meio ambiente, as comunidades onde está inserida e trabalhar com uma abordagem segura e sustentável do negócio é um valor fundamental na atuação da empresa.
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